Lærerne opplever mer frihet
Lærerne har en større opplevelse av frihet, elevrollen er blitt mer aktiv og det er mer elevmedvirkning. Dette er blant hovedfunnene i den siste delrapporten i evalueringen av fagfornyelsen.
I rapporten har forskerne sett på fagene musikk, samfunnsfag, matematikk og engelsk.
Selv om det er variasjon mellom fagene, viser rapporten at lærerne i større grad opplever frihet i hvordan de kan legge opp undervisningen, at elevrollen er blitt mer aktiv og elevene større medvirkning, og at implementeringen av LK20 nå er mer fremtredende etter corona.